Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Учебные кабинеты/группы в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья на 2024-2025 учебный год

Адрес места нахождения:

корпус №1 г. Нижневартовск, ул. Ханты-Мансийская, 35-а. 

корпус №2 г. Нижневартовск, ул. Московкина, 5.

корпус №3 г. Нижневартовск, ул. Романтиков, 14.

корпус №4 г. Нижневартовск, ул. Мира, 103.

Кабинеты/группы оснащены в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Материально-техническое обеспечение  образовательной организации обеспечивает условия для эстетического, безопасного, комфортного, современного и  здоровьесберегающего нахождения детей в детском саду. Мебель и оборудование, игрушки, конструкторы, дидактические пособия и материалы, атрибуты для детских праздников предназначены для всех категорий воспитанников, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Все изделия для детей безопасны, причем безопасны как с точки зрения санитарно-гигиенической, так и, что не менее важно, с точки зрения психической. Они эстетически привлекательны и обеспечивают ребенку комфортное состояние, а также служат целям психического, физического и духовного развития, способствуют организации самостоятельной творческой деятельности детей.

     Все групповые ячейки решены  в мягких, пастельных тонах, а оборудование и игровой материал ярко, необычно и интересно оформлены. В помещениях детского сада уютно и  светло.  Во всех группах созданы уголки релаксации, оборудованные мягкой детской мебелью и дидактическим материалом для спокойных индивидуальных игр детей.

   Учебные кабинеты не приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья для детей с инвалидностью категорий С (инвалид слепой или слабовидящий, ограничен в ориентации), Г (инвалид глухонемой, слабослышащий). 

В корпусе №1 (ул.Ханты-Мансийская, 35 а) – 13 групп:

№	Наименование оборудованного учебного кабинета	Адрес места нахождения	Площадь кабинета/ группы, кв.м.	Оснащенность оборудованного учебного кабинета
1	Группа ОРН  для детей  раннего возраста возраста от 1,5 до 3 лет №1	ул.Ханты- Мансийская, 35а	53	ознакомиться
2	Группа ОРН  для детей  раннего возраста от 1,5 до 3 лет № 2	ул.Ханты- Мансийская, 35а	51.2	ознакомиться
3	Группа ОРН для детей  раннего возраста от 1,5 до 3 лет №3	ул.Ханты- Мансийская, 35а	49,3	ознакомиться
4	Группа КН для детей дошкольного возраста от 5  до  6 лет №4	ул.Ханты- Мансийская, 35а	49,8	ознакомиться
5	Группа ОРН для детей дошкольного возраста от 1,6 до 3 лет №5	ул.Ханты- Мансийская, 35а	49,4	ознакомиться
6	Группа ОРН детей дошкольного возраста от 1,6 до 3 лет №6	ул.Ханты- Мансийская, 35а	53,4	ознакомиться
7	Группа ОРН для детей дошкольного возраста от 3 до 4 лет №7	ул.Ханты- Мансийская, 35а	49.4	ознакомиться
8	Группа КН для  детей дошкольного возраста от 6 до 8 лет  №8	ул.Ханты- Мансийская, 35а	53,1	ознакомиться
9	Группа ОРН для детей дошкольного возраста от  4 до 5 лет №9	ул.Ханты- Мансийская, 35а	51,6	ознакомиться
10	Группа ОРН для детей дошкольного возраста от 5 до 6 лет №10	ул.Ханты- Мансийская, 35а	51,2	ознакомиться
11	Группа ОРН для детей дошкольного возраста от 3 до 4 лет №11	ул.Ханты- Мансийская, 35а	51	ознакомиться
12	Группа ОРН  детей дошкольного возраста от 6  до 8 лет №12	ул.Ханты- Мансийская, 35а	49	ознакомиться
13	Группа ОРН детей дошкольного возраста от 4 до 5 лет №13	ул.Ханты- Мансийская, 35а	41,4	ознакомиться
14	Группа ОРН детей дошкольного возраста от 4 до 5 лет №14	ул.Ханты- Мансийская, 35а	36,4	ознакомиться

 В корпусе №2 (ул.Московкина, 5) – 3 группы:

№	Название кабинета/группы	Адрес места нахождения	Площадь кабинета/ группы, кв.м.	Оснащенность объекта/ Паспорт кабинета/группы
1	Группа компенсирующей направленности для детей дошкольного возраста от 5 до 8 лет №1	ул. Московкина, 5	25,2	ознакомиться
2	Группа старшего дошкольного возраста общеразвивающей направленности от 3 до 4 лет №2	ул. Московкина, 5	25,2	ознакомиться
3	Группа старшего дошкольного возраста общеразвивающей направленности от 1,6 до 3 лет	ул. Московкина, 5	25,2	ознакомиться

В корпусе №3 (ул.Романтиков, 14) – 16 групп:

№	Название кабинета/группы	Адрес места нахождения	Площадь кабинета/ группы, кв.м.	Оснащенность объекта/ Паспорт кабинета/группы
1	Группа  ОРН для детей дошкольного возраста от 3 до 4 лет (№1)	ул. Романтиков, 14	49,5	ознакомиться
2	Группа  ОРН для детей дошкольного возраста  от 1,6 до 3 лет (№2)	ул. Романтиков, 14	50,6	ознакомиться
3	Группа  ОРН  для детей дошкольного возраста  от 1,6 до 3 лет (№3)	ул. Романтиков, 14	49,5	ознакомиться
4	Группа  ОРН для детей дошкольного возраста  от 3 до 4 лет №4	ул. Романтиков, 14	49,8	ознакомиться
5	Группа  ОРН для детей дошкольного возраста  от 4 до 5 лет (№5)	ул. Романтиков, 14	65	ознакомиться
6	Группа  ОРН для детей дошкольного возраста  от 6 до 8 лет (№6)	ул. Романтиков, 14	65,4	ознакомиться
7	Группа  ОРН для детей дошкольного возраста  от 4 до 5 лет (№7)	ул. Романтиков, 14	50,2	ознакомиться
8	Группа  КН для детей дошкольного возраста  от 6 до 8 лет (№8)	ул. Романтиков, 14	48,8	ознакомиться
9	Группа  ОРН для детей дошкольного возраста  от 6 до 8 лет (№9)	ул. Романтиков, 14	65.2	ознакомиться
10	Группа  ОРН для детей дошкольного возраста  от 5 до 6 лет (№10)	ул. Романтиков, 14	64,5	ознакомиться
11	Группа  КН для детей дошкольного возраста  от 5 до 6 лет (№11)	ул. Романтиков, 14	64,8	ознакомиться
12	Группа  ОРН для детей дошкольного возраста  от 4 до 5 лет (№12)	ул. Романтиков, 14	65,1	ознакомиться
13	Группа  ОРН для детей дошкольного возраста  от 5 до 6 лет (№13)	ул. Романтиков, 14	64,5	ознакомиться
14	Группа  ОРН для детей дошкольного возраста  от 4 до 5 лет (№14)	ул. Романтиков, 14	50,2	ознакомиться
15	Группа  ОРН для детей дошкольного возраста  от 3 до 4 лет (№15)	ул. Романтиков, 14	65,1	ознакомиться
16	Группа  ОРН для детей дошкольного возраста  от 5 до 6 лет (№16)	ул. Романтиков, 14	64,7	ознакомиться

  В корпусе №4 (ул. Мира, 103) – 4 группы:

№	Название кабинета/группы	Адрес места нахождения	Площадь кабинета/ группы, кв.м.	Оснащенность объекта/ Паспорт кабинета/группы
1	Группа ОРН детей дошкольного возраста детей от 1,6 до 3 лет №1	ул. Мира, 103	35,4	ознакомиться
2	Группа ОРН детей дошкольного возраста детей от 3 до 4 лет №2	ул. Мира, 103	31,8	ознакомиться
3	Группа КН детей дошкольного возраста детей от 5 до 7 лет №3	ул. Мира, 103	30,2	ознакомиться
4	Группа ОРН детей дошкольного возраста детей от 6 до 8 лет №4	ул. Мира, 103	25,9	ознакомиться

Адрес места нахождения:

корпус №1 г. Нижневартовск, ул. Ханты-Мансийская, 35-а. 

корпус №3 г. Нижневартовск, ул. Романтиков, 14.

Кабинеты для проведения практических занятий — это специально оборудованное помещение с рационально размещенным комплектом учебного оборудования, мебелью и техническими средствами обучения.

Кабинеты служат для создания необходимых максимально комфортных условий для развития личности и повышения качества дополнительного образования детей дошкольного возраста. В кабинетах проводится непосредственно образовательная деятельность и предоставляются дополнительные услуги для детей посещающих образовательное учреждение. Все объекты для проведения практических занятий с воспитанниками, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности детей обеспечены необходимым оборудованием и инвентарём, естественной и искусственной освещенностью, воздушно-тепловым режимом в соответствии с требованиями санитарных правил и норм.

 Кабинеты дополнительного образования также оснащены оборудованием для детей с ограниченными возможностями здоровья: в учреждении имеется ступеньход, имеются интерактивные приставки, тактильные платформы, волшебный шатер с огоньками, массажные дорожки с цветными камешками в спортивном зале, сенсорная комната.

Кабинеты для проведения практических занятий не приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья для детей с инвалидностью категорий С (инвалид слепой или слабовидящий, ограничен в ориентации), Г (инвалид глухонемой, слабослышащий). 

Перечень объектов для проведения практических занятий:

Корпус №1 (ул. Ханты-Мансийская, 35 "А")

Адрес места нахождения	Наименование объекта для проведения практических занятий	Площадь объекта, кв.м.	Функциональное использование *	Оснащенность объекта для проведения практических занятий
ул. Ханты-Мансийская, 35 "А"	Музыкальный зал Кабинет музыкального руководителя	64 кв.м	Проведение музыкальных занятий, зарядок с детьми старшего возраста, утренников, развлечений, связанных с музыкально – ритмической  деятельностью детей всех возрастных групп, просмотр и показ различных спектаклей. Организация индивидуальной работы с детьми	ознакомиться
ул. Ханты-Мансийская, 35 "А"	Кабинет логопеда	24 кв.м	Проведение индивидуальной,подгрупповой, фронтальной работы с детьми по коррекции речевых нарушений.Организация консультативной работы с родителями.	ознакомиться
ул. Ханты-Мансийская, 35 "А"	Бассейн	60,3 кв.м	Создание условий для овладения воспитанниками жизненно необходимыминавыками плавания, укрепления детского организма и гармоничного психофизического развития	ознакомиться

Корпус №3 (ул. Романтиков, 14)

Адрес места нахождения	Наименование объекта/Назначение	Площадь объекта, кв.м.	Функциональное использование *	Оснащенность объекта/ Паспорт объекта
ул. Романтиков, 14	Музыкальный зал	77,5	Проведение музыкальных занятий, зарядок с детьми старшего возраста, утренников, развлечений, связанных с музыкально – ритмической  деятельностью детей всех возрастных групп, просмотр и показ различных спектаклей. Организация индивидуальной работы с детьми	ознакомиться
ул. Романтиков, 14	Кабинет изостудии	50,5	Проведение непосредственно-образовательной деятельности для формирования творческого потенциала детей, развития интереса к изодеятельности, формирования эстетического восприятия, воображения, художественно-творческих способностей, самостоятельности, активности.	ознакомиться
ул. Романтиков, 14	Кабинет логопеда	14,8	Проведение индивидуальной, подгрупповой, фронтальной работы с детьми по коррекции речевых нарушений. Организация консультативной работы с родителями.	ознакомиться
ул. Романтиков, 14	Спортивный зал	83,5	Повышение показателей физического развития детей. Расширение спектра двигательных умений и навыков	ознакомиться
ул. Романтиков, 14	Бассейн	137,3	Создание условий для овладения воспитанниками жизненно необходимыми навыками плавания, укрепления детского организма и гармоничного психофизического развития	ознакомиться

Библиотека как самостоятельная структурная единица в МАДОУ отсутствует. Библиотечный фонд для обеспечения методической работы и образовательного процесса расположен в методическом кабинете, педагоги могут пользоваться методической, справочной литературой, а также электронными образовательными ресурсами, которые имеются в наличии. 

Объекты спорта, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Адрес места нахождения:

корпус №1 г. Нижневартовск, ул. Ханты-Мансийская, 35-а. 

корпус №3 г. Нижневартовск, ул. Романтиков, 14.

Сохранение и укрепление здоровья одна из приоритетных задач дошкольного учреждения. Убедительным доказательством достижений детского сада является положительная динамика роста индекса здоровья детей, который стабильно повышается. Позитивные результаты обусловлены внедрением эффективных здоровьесберегающих технологий и созданием условий для организации эффективной физкультурно-оздоровительной работы: как в здании детского сада, так и на его территории. В дошкольной образовательной организации создана необходимая материально - техническая база для укрепления и сохранения здоровья детей. В помещениях и на ее территории в соответствии с санитарными нормами и правилами оборудованы физкультурный зал, бассейн, спортивные уголки в группах, спортивная площадка.  Вся развивающая среда разработана для того, чтобы привить дошкольникам интерес к спорту и создать условия для развития физических способностей и укреплению здоровья всех категорий воспитанников, в том числе детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. Объекты спорта не приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья для детей с инвалидностью категорий С (инвалид слепой или слабовидящий, ограничен в ориентации), Г (инвалид глухонемой, слабослышащий). 
Информация о материалах и оборудовании для детей с ограниченными возможностями здоровья:

-Спортивный зал оборудован детскими тренажерами, которые позволяют дифференцировать физическую нагрузку на детей-инвалидов и детей с ОВЗ.

-Информация о наличии учебно-методического обеспечения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе на электронных носителях.                                                                                     

Для обеспечения разнообразной двигательной активности воспитанников в ДОУ, в том числе для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в ДС №52 функционируют объекты спорта:

Корпус №1 (ул. Ханты-Мансийская, 35-а)

Адрес места нахождения	Наименование объекта	Функциональное назначение	Площадь объекта/ кол-во мест	Паспрот объекта
ул. Ханты-Мансийская, 35-а	Спортивный   зал	Используется для проведение физкультурных занятий, зарядок с детьми среднего и старшего возраста, развлечений, связанных с двигательной активностью детей всех возрастных групп	131,1 кв.м./ 65 чел.	Просмотр
ул. Ханты-Мансийская, 35-а	Бассейн	Проведение оздоровительно-профилактической работы с детьми на воде.	чаша 21 кв.м./ 10 чел.	Просмотр
ул. Ханты-Мансийская, 35-а	Спортивная площадка	Используется для занятий физической культурой, проведения гимнастики, спортивных праздников, досугов и развлечений на улице	135 кв.м./ 67 чел.	Просмотр

Корпус № 3(ул. Романтиков, 14) 

Адрес места нахождения	Наименование объекта	Площадь объекта/ кол-во мест	Функциональное использование *	Оснащенность объекта/ Паспорт объекта
ул. Романтиков, 14	Спортивный зал	83,5/41 чел	Повышение показателей физического развития детей. Расширение спектра двигательных умений и навыков	Ознакомиться
ул. Романтиков, 14	Бассейн	137,3/ 69 чел	Создание условий для овладения воспитанниками жизненно необходимыми навыками плавания, укрепления детского организма и гармоничного психофизического развития	Ознакомиться

Средства обучения — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

 Имеющиеся в МАДОУ  средства обучения:

• печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.);
• электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы и т.п.);
• аудиовизуальные (слайды);
• наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
• демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные)
•  спортивные снаряды, мячи и т.п.

Средства обучения и воспитания, используемые в образовательной организации для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках НОД по освоению Программы, но и при проведении режимных моментов.

Предметно-развивающая среда создана с учетом интеграции образовательных областей. Материалы и оборудование могут использоваться и в ходе реализации других областей. Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для тех видов детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная деятельности, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка. 

Оборудование основных помещений соответствует росту и возрасту детей, учитываются гигиенические и педагогические требования. Функциональные размеры приобретаемой и используемой детской (дошкольной) мебели для сидения и столов (обеденных и учебных) соответствуют обязательным требованиям, установленным техническими регламентами.

Стулья в комплекте со столом одной группы, которые в обязательном порядке промаркированы. Подбор мебели для детей осуществлен в соответствии с учетом антропометрических показателей.

  В дошкольном учреждении используются игрушки, безвредные для здоровья детей и отвечающие гигиеническим требованиям к товарам детского ассортимента, которые подвергаются влажной обработке и дезинфекции. Мягконабивные и пенолатексные ворсованные игрушки для детей дошкольного возраста используются только в качестве дидактических пособий.

    Для осуществления образовательного процесса в 25 группах установлено интерактивное оборудование. Кроме этого, МАДОУ обеспечено современным компьютерным оборудованием: приставки Mimio, SMART Board с программным обеспечением, наборы робототехники в компьютерном классе, 4 сенсорные комнаты о всех корпусах, интерактивные песочницы здание № 1, кабинет – БОС, цифровые микроскопы, световой стол, документ камеры, интерактивный пол, документ камеры, интерактивный пол, мобильный класс, Мататалаб, интерактивные «Чудо грядки», модули «Творческая мастерская», мультстудия. Для развития одаренных воспитанников широко используются информационно- коммуникационные технологии. Интернет-технологии открывают доступ педагогам, воспитанникам и их родителям к необходимой современной информации. Расширяется спектр городских, а также дистанционных мероприятий, в которых принимают участие воспитанники и педагоги.

Детский сад оснащен всем необходиммым, согласно Рекомендациям по формированию инфраструктуры дошкольных образовательных организаций и комплектации учебно-методических материалов в целях реализации образовательных программ дошкольного образования (Письмо Министерства Просвещения РФ от 13 февраля 2023 г. N ТВ-413/03)

Средства обучения и воспитания не приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья для детей с инвалидностью категорий С (инвалид слепой или слабовидящий, ограничен в ориентации), Г (инвалид глухонемой, слабослышащий). 

В МАДОУ города Нижневартовска ДС №52 "Самолётик" имеется:

• локальная сеть;
• проводной интернет на 11 точек;
• тип подключения к сети Интернет - Ethernet - выделенная линия
• способ подключения к сети Интернет -  оптико-волоконная линия связи тип-оптоволокно
• сервер распределенного доступа к сети Интернет – имеется
• количество мест подключенных к СМЭВ (система межведомственного электронного взаимодействия) - 0 
• скорость доступа к сети Интернет - безлимитный

Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работникам и специалистам. Доступ обучающихся к информационным системам не предусмотрен, в соответствии с образовательной программой дошкольного образования, адаптированной для воспитанников с ОВЗ. Для лиц с ограниченными возможностями здоровья на сайте образовательной организации функционирует версия для слабовидящих, размещены документы в формате PDF с ЦЭП. 

Описание информационной системы образовательной организации 

Наименование ИС	Назначение ИС	Метод доступа	Уровень	Ответственный
Автоматизированная система управления повышением квалификации	Повышение квалификации работников образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры Управление повышением квалификации работников образования	Логин, пароль	Региональный	Зам. зав. по ВМР
1С: предприятие	Система программ для автоматизации различных областей экономической деятельности	Логин, пароль	Муниципальный	Бухгалтер
АИС "Сводная отчетность"	Система предназначена для формирования консолидированной отчетности по структуре подведомственных и территориальных учреждений.	Логин, пароль	Муниципальный	Гл. бухгалтер Бухгалтер
Официальный сайт Российской Федерации для размещении информации о государственных (муниципальных) учреждениях	Размещение информации о государственных (муниципальных) учреждениях.	Логин, пароль	Федеральный	Зам. зав. по АХР
Официальный сайт Российской Федерации для размещении информации о размещении заказов	Размещение информации о размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг.	Логин, пароль	Федеральный	Бухгалтер
Система интернет-отчетности Контур-Экстерн	Система интернет-отчетности предназначена для осуществления документооборота между предприятиями всех форм собственности и государственными контролирующими органами.	Логин, пароль	Муниципальный	Бухгалтер
Аверс	Регистрация заявлений о приеме детей в дошкольные образовательные учреждения в Электронном реестре.	Логин, пароль	Муниципальный	Секретарь
АРМ Мониторинг энергоэффективности. Регламентированная отчётность	Мониторинг и анализ данных, внесенных в систему, формирование отчетности для  муниципальных органов власти, импорт и экспорт показателей	Логин, пароль	Муниципальный	Зам. зав. по АХР

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Электронные образовательные ресурсы (ЭОР) - документальное и (или) программное средство, используемое в учебном процессе для получения знаний обучаемыми, развития умений и навыков их полезной деятельности и представленное в электронном виде. В МАДОУ группы и кабинеты оборудованы компьютерами и мультимедийными проекторами  или  интерактивной доской, которые позволяют сочетать фронтальную работу с выполнением индивидуальных заданий на основе ИКТ со всеми категориями воспитанников, в том числе детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ. В учебной деятельности педагоги используют цифровые аудио и видео учебно-информационные материалы, электронные варианты учебно-методических пособий, а также ЭОР созданные самостоятельно средствами прикладных программ, что позволяет учитывать индивидуальные особенности детей-инвалидов и детей с ОВЗ. ЭОР не приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья для детей с инвалидностью категорий С (инвалид слепой или слабовидящий, ограничен в ориентации), Г (инвалид глухонемой, слабослышащий). 

Сторонние электронные  образовательные и информационные  ресурсы

Официальные ресурсы системы образования Российской Федерации

Адрес ресурса	Название ресурса	Аннотация
https://edu.gov.ru	Министерство просвещения Российской Федерации	Министерство реализует функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного образования детей и взрослых, воспитания, опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан, социальной поддержки и социальной защиты обучающихся, а также функции по оказанию государственных услуг и управлению государственным имуществом в сфере общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного образования детей и взрослых, воспитания.
http://www.edu.ru	Федеральный портал "Российское образование"	Каталог Интернет-ресурсов. Для выпускников школ и абитуриентов: нормативные документы, ЕГЭ, вузы, рейтинги, тестирование, профориентацияПравовая БД "Гарант": законодательные и нормативные акты. Электронный архив распорядительных документов: приказы и информационные письма Минобрнауки России, Рособразования, Рособрнадзора.

Список  электронных образовательных ресурсов для родителей и обучающихся (воспитанников),в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ.

Адрес ресурса	Название ресурса	Аннотация
http://www.detkiuch.ru	«Обучалки и развивалки для детей»	Здесь вы найдете статьи о детях, обучающие и развивающие программы для малышей и школьников, которые можно скачать бесплатно, а ребенок непременно захочет посмотреть детское обучающее видео, мультфильмы, сказки и книги, игры для развития, раскраски, картинки, песенки караоке и многое другое.

Список  электронных образовательных ресурсов для педагогов 

Адрес ресурса	Название ресурса	Аннотация
http://www.gallery-projects.com/	Журнал "Детский сад будущего"	Опыт педагогов, педагогических коллективов и управленцев дошкольных образовательных учреждений по реализации творческих проектов; набор готовых проектов по взаимодействию с детьми, их семьями, с сотрудниками и различными партнёрами ДОУ; разъяснение теоретических основ проектного обучения и воспитания с позиций практиков; новые идеи и интересные находки Ваших коллег.
http://doshkolnik.ru/	"Воспитатель ДОУ	Ценнейший опыт лучших ДОУ; четкая структура, построенная в логике дня воспитателя и ребенка (утро, день, вечер, ночь); не только проверенные временем и новейшие методические рекомендации, разработки игр, занятий и т.д., но и материалы, посвященные развитию личности воспитателя и ребенка.
http://www.obruch.ru//	«Обруч»	Иллюстрированный научно-популярный журнал для руководителей всех уровней, методистов, воспитателей детских садов, учителей начальной школы и родителей. В нем публикуются разнообразные теоретические, методические, практические материалы, опыт работы дошкольных учреждений. Большое внимание уделяется вопросам психологии, методики воспитания и обучения, созданию развивающей среды.
http://nsportal.ru/	Социальная сеть работников образования	Возможность создать свой персональный мини-сайт. Зарегистрированные пользователи могут создавать сайты образовательных учреждений, где можно рассказать о своей работе, добавлять новости и объявления, создавать обсуждения и фотоальбомы. Можно создать блог - интернет-дневник, где автор публикует свои размышления о важных для автора событиях или темах. Читатели могут комментировать и обсуждать эти статьи, высказывать свои мысли. Создаются группы по интересам (сообщества) - основа социальных сетей, создаются для тесного общения на общие темы. Это хорошая возможность построить свой круг общения.
http://festival.1september.ru//	Сайт "Фестиваль педагогических идей. Открытый урок"	Конспекты занятий, сценарии, статьи, различные приложения
http://www.detskiysad.ru/	Детский сад. Ру.	Статьи, конспекты, консультации и для воспитателей и для родителей, масса полезной информации для самообразования педагогов.

• Ссылки на электронные образовательные ресурсы, приспособленные для использования детьми-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья ознакомиться

В организации общежитий и интернатов не предусмотрено. Плата за проживание не формируется

Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

В муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении города Нижневартовска ДС №52 «Самолётик» имеются элементы доступности объектов для маломобильных групп населения.
-На пути следования входа в здание:
настенные тактильные вывески снаружи здания. Плоско-выпуклые надписи на контрастном фоне дублируются шрифтом Брайля.
контрастная маркировка ступеней (крайних ступеней марша)
пандус на рельефе (2,3,4, корпус);
кнопка вызова (1 корпус)
пиктограммы (доступность, вход, выход);
экраны, текстовые табло для дублирования звуковой информации; 

-В здании:
противоскользящее покрытие установлено во входной группе на ступени, предохраняющее посетителей от любых случаев падения/скольжения;
противоскользящее покрытие – лента, изготовлена из самоклеющегося полиэстера с нанесённым поверх слоем абразивных карборундовых крупинок. Клеящий состав обеспечивает надёжное крепление ленты к любым гладким поверхностям;
наклейка на дверь "Жёлтый круг"

Благодаря созданным условиям, дети с ОВЗ и дети-инвалиды имеют возможность беспрепятственного входа на территорию, возможность самостоятельного передвижения по территории и зданию детского сада, возможность сопровождения работниками детского сада посетителей и возможность самостоятельного передвижения по территории объекта.

Во всех группах ДОУ созданы условия для инклюзивного образования. Все педагоги проходят периодические курсы квалификации по вопросу обучения, воспитания и развития детей с ОВЗ.

Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры №1  ( Корпус№1)   ФОТОМАТЕРИАЛЫ   

Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры №2  (корпус №2) ФОТОМАТЕРИАЛЫ                                                            ЛИСТ АКТУАЛИЗАЦИИ

Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры №3  (корпус №3) ФОТОМАТЕРИАЛЫ                                                            ЛИСТ АКТУАЛИЗАЦИИ

Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры №4 (корпус №4) ФОТОМАТЕРИАЛЫ                                                             ЛИСТ АКТУАЛИЗАЦИИ

Cпециальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для лиц с ОВЗ отсутствуют